https://tapchigiaoduc.com.vnThông tin tuyên truyềnen-usCopyright 2026 QNGFri, 16 Oct 2026 06:26:07 GMTThông tin tuyên truyền40Chuyển đổi số đang làm thay đổi cách dạy, cách học, phương thức quản trị và yêu cầu đối với nguồn nhân lực. Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) phát triển nhanh, giáo dục không chỉ đứng trước yêu cầu ứng dụng công nghệ mà cần chuyển sang tư duy kiến tạo một hệ sinh thái số an toàn, kết nối và lấy người học làm trung tâm.https://tapchigiaoduc.com.vn/bon-uu-tien-chuyen-doi-so-va-mo-rong-hop-tac-quoc-te-trong-giao-duc-4924.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/bon-uu-tien-chuyen-doi-so-va-mo-rong-hop-tac-quoc-te-trong-giao-duc-4924.htm2026-10-16T09:27:52Thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước về nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, cùng các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương, Sở GDĐT tỉnh Tuyên Quang đã xây dựng và thực hiện Kế hoạch số 89/KH-SGDĐT ngày 22/6/2026 về triển khai thí điểm dạy học tiếng Mông trên địa bàn 12 xã biên giới. Với 100 giáo viên tham gia chương trình đào tạo 650 tiết, Tuyên Quang hướng tới xây dựng nền tảng nhân lực, từng bước đưa tiếng dân tộc vào trường học gắn với nâng cao chất lượng giáo dục và gìn giữ bản sắc văn hóa.https://tapchigiaoduc.com.vn/tuyen-quang-no-luc-dao-tao-doi-ngu-dua-tieng-mong-vao-truong-hoc-vung-bien-4929.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/tuyen-quang-no-luc-dao-tao-doi-ngu-dua-tieng-mong-vao-truong-hoc-vung-bien-4929.htm2026-10-16T09:23:02Từ đổi mới dạy học, chuyển đổi số đến giáo dục kỹ năng sống, ý thức pháp luật và trách nhiệm công dân, Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn (Nghệ An) đang từng bước cụ thể hóa các định hướng đổi mới giáo dục bằng những hoạt động gắn với thực tiễn. Trên nền tảng 80 năm xây dựng và phát triển, nhà trường hướng tới mô hình giáo dục toàn diện, phát huy năng lực học sinh và đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.https://tapchigiaoduc.com.vn/mo-hinh-phat-trien-nang-luc-hoc-sinh-tu-thuc-tien-dia-phuong-cua-thpt-nguyen-xuan-on-nghe-an-4938.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/mo-hinh-phat-trien-nang-luc-hoc-sinh-tu-thuc-tien-dia-phuong-cua-thpt-nguyen-xuan-on-nghe-an-4938.htm2026-10-16T09:11:25Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung 5 Thông tư về giáo dục người khuyết tật. Các nội dung sửa đổi tập trung phân định lại trách nhiệm quản lí theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp, tăng tính linh hoạt trong tổ chức dạy học, hoàn thiện lộ trình nâng cao năng lực chuyên môn của đội ngũ và làm rõ cơ chế thực hiện chính sách hỗ trợ người khuyết tật.https://tapchigiaoduc.com.vn/de-xuat-dieu-chinh-chinh-sach-giao-duc-nguoi-khuyet-tat-theo-mo-hinh-chinh-quyen-hai-cap-4939.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/de-xuat-dieu-chinh-chinh-sach-giao-duc-nguoi-khuyet-tat-theo-mo-hinh-chinh-quyen-hai-cap-4939.htm2026-10-16T09:09:54Ngày 13/10, Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục (VESPI) phối hợp với Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) tổ chức Hội thảo “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo – Đổi mới quản lý giáo dục cấp địa phương”. Từ khảo sát hơn 2.000 cán bộ tại 20 tỉnh, thành phố và hoạt động tập huấn tại 3 địa phương, chương trình hướng tới hoàn thiện tài liệu, công cụ hỗ trợ cán bộ giáo dục cấp xã, phường ứng dụng AI thiết thực, an toàn và có trách nhiệm.https://tapchigiaoduc.com.vn/ung-dung-ai-doi-moi-quan-ly-giao-duc-cap-xa-phuong-4940.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/ung-dung-ai-doi-moi-quan-ly-giao-duc-cap-xa-phuong-4940.htm2026-10-16T09:07:39Có những bài học về tình yêu thương không đến từ những lời giảng giải lớn lao, mà bắt đầu từ cách một người cha quan tâm đến mẹ, từ những món quà nhỏ dành tặng bà, từ lời hỏi han giản dị mỗi ngày. Lớn lên trong những điều bình dị ấy, con dần hiểu rằng yêu thương không chỉ nằm ở lời nói, mà còn được thể hiện qua sự quan tâm, sẻ chia và trân trọng những người thân yêu.https://tapchigiaoduc.com.vn/tang-qua-2010-dieu-gian-di-bo-day-con-biet-yeu-thuong-va-tran-trong-4941.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/tang-qua-2010-dieu-gian-di-bo-day-con-biet-yeu-thuong-va-tran-trong-4941.htm2026-10-16T09:07:08Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (GDQPAN) trong các cơ sở giáo dục. Dự thảo bổ sung, cụ thể hóa nhiều yêu cầu về tổ chức dạy học, đội ngũ nhà giáo, đối tượng miễn, giảm, tạm hoãn và đánh giá kết quả học tập môn học.https://tapchigiaoduc.com.vn/du-thao-quy-dinh-moi-ve-day-hoc-va-danh-gia-mon-giao-duc-quoc-phong-va-an-ninh-4918.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/du-thao-quy-dinh-moi-ve-day-hoc-va-danh-gia-mon-giao-duc-quoc-phong-va-an-ninh-4918.htm2026-10-09T07:22:25Trong bối cảnh giáo dục nghề nghiệp ngày càng được định hướng gắn với nhu cầu thị trường lao động, Trường Cao đẳng Bách nghệ Hà Nội (HBNC) lựa chọn hướng đi chú trọng thực hành, tăng trải nghiệm tại doanh nghiệp và phát triển năng lực nghề nghiệp cho người học. Đây cũng là cách nhà trường đáp ứng kỳ vọng ngày càng cao của thế hệ Gen Z khi lựa chọn con đường học nghề.https://tapchigiaoduc.com.vn/don-dau-xu-huong-nghe-nghiep-truong-cao-dang-bach-nghe-ha-noi-tang-cuong-dao-tao-gan-voi-doanh-nghiep-4911.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/don-dau-xu-huong-nghe-nghiep-truong-cao-dang-bach-nghe-ha-noi-tang-cuong-dao-tao-gan-voi-doanh-nghiep-4911.htm2026-10-08T13:43:10Khi thu nhập và khả năng tích lũy được cải thiện, quản lý tiền nhàn rỗi và từng bước hình thành tài sản trở thành mối quan tâm của nhiều gia đình. Bên cạnh tiền gửi tiết kiệm, vàng vẫn là tài sản quen thuộc trong kế hoạch tích lũy của người Việt. Trong đó, vàng nhẫn 999.9 với nhiều quy cách, có thể mua theo từng phần, đang được một bộ phận người tiêu dùng quan tâm như một lựa chọn cho mục tiêu tích lũy dài hạn.https://tapchigiaoduc.com.vn/tich-san-tu-tien-nhan-roi-vi-sao-vang-nhan-duoc-nhieu-nguoi-quan-tam-4913.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/tich-san-tu-tien-nhan-roi-vi-sao-vang-nhan-duoc-nhieu-nguoi-quan-tam-4913.htm2026-10-08T13:39:54Tại Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48 diễn ra tối 27/9 tại Thượng Hải (Trung Quốc), ba thí sinh Việt Nam được trao Huy chương Kỹ năng nghề xuất sắc ở các nghề Tiện CNC, Phay CNC và Năng lượng tái tạo. Kết quả của ba thí sinh là sự ghi nhận đối với năng lực chuyên môn và quá trình chuẩn bị để tham gia cuộc tranh tài quốc tế.https://tapchigiaoduc.com.vn/viet-nam-doat-huy-chuong-ky-nang-nghe-xuat-sac-the-gioi-4898.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/viet-nam-doat-huy-chuong-ky-nang-nghe-xuat-sac-the-gioi-4898.htm2026-09-29T14:21:46Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành Thông tư số 75/2026/TT-BGDĐT ngày 4/9/2026 quy định kiến thức chương trình trung học phổ thông trong chương trình giáo dục trung học nghề. Quy định mới hướng tới cân bằng giữa học vấn phổ thông và đào tạo nghề, tăng tính ứng dụng, đồng thời mở rộng cơ hội học tiếp cho người học. Thông tư áp dụng ngay từ năm học 2026-2027.https://tapchigiaoduc.com.vn/quy-dinh-moi-ve-giao-duc-trung-hoc-nghe-hoc-kien-thuc-pho-thong-theo-huong-ung-dung-nghe-nghiep-4890.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/quy-dinh-moi-ve-giao-duc-trung-hoc-nghe-hoc-kien-thuc-pho-thong-theo-huong-ung-dung-nghe-nghiep-4890.htm2026-09-25T21:39:28Năm 2026, Trường Đại học Y khoa Vinh tiếp tục tập trung nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, tăng cường chuyển đổi số và hoàn thiện công tác kiểm định chất lượng. Đây được xác định là những nhiệm vụ trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực y tế trong giai đoạn mới.https://tapchigiaoduc.com.vn/mo-hinh-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-thich-ung-ky-nguyen-so-cua-truong-dai-hoc-y-khoa-vinh-4885.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/mo-hinh-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-thich-ung-ky-nguyen-so-cua-truong-dai-hoc-y-khoa-vinh-4885.htm2026-09-24T11:24:47Trong bối cảnh ngành Y tế ngày càng đòi hỏi nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn sâu, năng lực nghiên cứu và khả năng tiếp cận những thành tựu khoa học hiện đại, đào tạo sau đại học trở thành một trong những định hướng quan trọng của các cơ sở giáo dục đại học khối ngành sức khỏe. Với định hướng phát triển thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và cung cấp nguồn nhân lực y tế chất lượng cao, Trường Đại học Y Dược - Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đang từng bước mở rộng quy mô và đa dạng hóa các chương trình đào tạo sau đại học.https://tapchigiaoduc.com.vn/truong-dai-hoc-y-duoc-dhqghn-mo-rong-dao-tao-sau-dai-hoc-gia-tang-co-hoi-phat-trien-doi-ngu-chuyen-gia-y-te-chat-luong-cao-4886.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/truong-dai-hoc-y-duoc-dhqghn-mo-rong-dao-tao-sau-dai-hoc-gia-tang-co-hoi-phat-trien-doi-ngu-chuyen-gia-y-te-chat-luong-cao-4886.htm2026-09-24T11:24:22Trong bối cảnh thị trường lao động liên tục thay đổi, yêu cầu về nguồn nhân lực có tay nghề, kỹ năng thực hành và khả năng thích ứng ngày càng cao, việc gắn kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp được xem là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời mở rộng cơ hội việc làm cho học sinh, sinh viên ngay sau khi tốt nghiệp.https://tapchigiaoduc.com.vn/gan-dao-tao-nghe-voi-doanh-nghiep-mo-rong-co-hoi-viec-lam-cho-nguoi-hoc-4888.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/gan-dao-tao-nghe-voi-doanh-nghiep-mo-rong-co-hoi-viec-lam-cho-nguoi-hoc-4888.htm2026-09-24T11:22:50Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng năng lực thực hành, khả năng thích ứng và kỹ năng nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang đứng trước yêu cầu phải đổi mới mạnh mẽ cả về nội dung, phương pháp và cách thức tổ chức đào tạo. Với định hướng đào tạo gắn với thực tiễn, Trường Trung cấp Thủ Đô từng bước chú trọng phát triển kỹ năng nghề, tăng cường thực hành và mở rộng cơ hội học tập, việc làm cho người học.https://tapchigiaoduc.com.vn/doi-moi-dao-tao-nghe-gan-kien-thuc-voi-ky-nang-va-co-hoi-viec-lam-tai-truong-trung-cap-thu-do-4883.htmhttps://tapchigiaoduc.com.vn/doi-moi-dao-tao-nghe-gan-kien-thuc-voi-ky-nang-va-co-hoi-viec-lam-tai-truong-trung-cap-thu-do-4883.htm2026-09-22T13:53:34