Lào Cai: Phát triển hệ thống trường Phổ thông Dân tộc nội trú - Chắp cánh ước mơ cho học sinh vùng khó

Triển khai các chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đặc biệt là Nghị quyết số 71-NQ/TW (22/8/2025) và Nghị quyết số 298/NQ-CP (26/9/2025), tỉnh Lào Cai đã chủ động cụ thể hóa bằng nhiều đề án, kế hoạch phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương. Trọng tâm là tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, phát triển mạng lưới trường lớp, đồng thời đẩy mạnh bồi dưỡng, nâng cao năng lực đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, nhất là tại các trường PTDTNT và PTDT bán trú.

Trường PTDTNT - THPT Miền Tây nỗ lực đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục vùng DTTS

Tiền thân là Trường Trung cấp Sư phạm Yên Bái thành lập năm 1963, đến năm 2009, Trường chuyển đổi thành Trường PTDTNT - THPT Miền Tây, với nhiệm vụ quản lý, giáo dục và nuôi dưỡng học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số thuộc các huyện, thị phía Tây của tỉnh Yên Bái (cũ).

Trong quá trình xây dựng, đổi mới và phát triển, với ý chí quyết tâm vượt khó và sự nỗ lực phấn đấu của cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh, Trường PTDTNT - THPT Miền Tây đã không ngừng lớn mạnh, đạt được nhiều thành tựu đáng khích lệ, xứng đáng với niềm tin yêu của phụ huynh và học sinh.

Hiện nay, 100% cán bộ quản lý, giáo viên của trường có trình độ đạt chuẩn trở lên, trong đó 25% trên chuẩn. Đội ngũ các thầy giáo, cô giáo luôn tích cực học tập, nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Anh Nguyễn Ngọc Quỳnh ở thôn Ngã Ba Kim, xã Púng Luông, Trưởng ban đại diện Hội cha mẹ học sinh có con theo học lớp 11 tại trường cho biết: Mặc dù trường ở xa nhà, giao thông đi lại khó khăn nhưng gia đình tôi rất yên tâm khi con được học tập và sinh hoạt tại Trường PTDTNT - THPT Miền Tây. Nhà trường có môi trường học tập tốt, đội ngũ giáo viên tận tâm, cơ sở vật chất đầy đủ, thuận lợi để học sinh dân tộc thiểu số phát triển toàn diện.

Năm học 2024 - 2025, tỷ lệ học sinh xếp loại học lực khá, giỏi đạt 90,91%; tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT đạt 100%, đứng thứ 4 toàn tỉnh. Công tác giáo dục mũi nhọn được quan tâm, trong năm học có 19 giải học sinh giỏi cấp tỉnh, 2 giải khoa học kỹ thuật cấp tỉnh, 5 học sinh nhận học bổng Vallet của Tổ chức Gặp gỡ Việt Nam. Nhà trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1.

Em Hoàng Thị Nguyệt - học sinh lớp 12A1 chia sẻ: Em rất vui và tự hào khi được học dưới mái trường này. Em và các bạn được các thầy cô giáo chăm sóc chu đáo từ bữa ăn, giấc ngủ đến việc truyền dạy kiến thức, kỹ năng sống… Đây là năm cuối cấp nên em sẽ cố gắng học tập thật tốt để không phụ công của thầy cô và gia đình, góp phần xây dựng quê hương giàu mạnh.

Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất khang trang phục vụ công tác dạy và học

Năm học 2025 - 2026, trường có 12 lớp với 420 học sinh. Thầy và trò nhà trường vui mừng khi được Nhà nước đầu tư xây dựng cơ sở vật chất khang trang gồm: nhà điều hành, lớp học, phòng học bộ môn và nhà đa năng với tổng kinh phí 30 tỷ đồng. Hiện trường có 12 phòng học thông minh, 6 phòng học bộ môn và 5 phòng chức năng đáp ứng yêu cầu dạy và học.

Một trong những nhiệm vụ quan trọng được Trường PTDTNT - THPT Miền Tây đặc biệt quan tâm là tổ chức dạy học phù hợp với 100% học sinh dân tộc ít người, trong đó gần 70% là học sinh dân tộc Mông, chất lượng đầu vào còn hạn chế. Nhà trường đã huy động nguồn lực, phân loại học sinh ngay từ lớp 10 để có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, dạy học 2 buổi/ngày; đồng thời triển khai ôn thi tốt nghiệp các môn cơ bản ngay từ đầu năm học.

Cô giáo Lê Thị Thu Thảo - Chủ nhiệm lớp 12C1 cho biết: Ngay trong dịp hè, đội ngũ cán bộ, giáo viên đã được tập huấn, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trong quá trình giảng dạy, tôi thường xuyên nghiên cứu, ứng dụng chuyển đổi số, soạn giáo án điện tử để tạo hứng thú cho học sinh, đồng thời tìm tòi các phương pháp giảng dạy phù hợp, hiệu quả với từng đối tượng học sinh.

Thực hiện chủ đề năm học “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”, Trường PTDTNT - THPT Miền Tây tập trung đổi mới công tác quản lý; thực hiện nghiêm túc kế hoạch dạy và học; tăng cường giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục; triển khai hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học hạnh phúc; đẩy mạnh hoạt động ngoại khóa, giữ gìn bản sắc văn hóa; đồng thời ứng dụng khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong giáo dục.

Bà Hà Bích Ngọc, Hiệu trưởng Trường PTDTNT - THPT Miền Tây nhấn mạnh: Với mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp cụ thể, rõ ràng, ngay từ đầu năm học, nhà trường quyết tâm thực hiện tốt sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi và vùng đặc biệt khó khăn.

Nhà trường luôn nỗ lực phấn đấu xây dựng môi trường học tập, rèn luyện toàn diện - là địa chỉ uy tín về chất lượng giáo dục, chăm sóc và nuôi dưỡng học sinh dân tộc nội trú; đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Lào Cai. Đồng thời, tạo ra một môi trường để giáo viên thỏa sức sáng tạo, cống hiến, ươm mầm và chắp cánh tương lai cho học sinh dân tộc thiểu số.

Tập chung phát triển giáo dục vùng khó

Bà Vũ Thị Hiền Hạnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai chia sẻ: Lào Cai đặc biệt quan tâm đến giáo dục, nhất là giáo dục vùng cao, giáo dục vùng dân tộc luôn nhận được sự quan tâm đầu tư của chính quyền địa phương. Từ đó ban hành nhiều Đề án, cụ thể hóa các nghị quyết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Còn ông Luyện Hữu Chung, Phó Giám đốc phụ trách Sở GDĐT tỉnh Lào Cai thông tin: Tỉnh Lào Cai hiện có 1.047 cơ sở mầm non, phổ thông với quy mô 15.700 nhóm, lớp; 470 nghìn trẻ, học sinh, gần 70% học sinh là người dân tộc thiểu số, trong đó 17 trường nội trú, 175 trường bán trú, 147 trường có học sinh bán trú với gần 65.000 học sinh hưởng chính sách. Lào Cai đã có nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ, thực hiện tốt chính sách thu hút giáo viên giỏi về tỉnh, ưu tiên sắp xếp luân chuyển giáo viên công tác lâu năm từ vùng đặc biệt khó khăn về vùng thấp; tích cực trong việc tuyển dụng giáo viên. Trong đó, thường xuyên tổ chức tập huấn, tuyển dụng viên chức sự nghiệp phù hợp với từng khu vực. Xét tuyển ở vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; thi tuyển đối với vùng có điện kiện thuận lợi.

“Giai đoạn 2025 -2030, chúng tôi sẽ tham mưu các cấp kịp thời ban hành các văn bản hướng dẫn, khảo sát nhu cầu, tập huấn cho đội ngũ trực tiếp thực hiện Chương trình MTQG sau khi sắp xếp bộ máy chính quyền địa phương 2 cấp để đảm bảo triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ. Đồng thời, nghiên cứu để có cơ chế đặc thù bổ sung biên chế, đào tạo và bố trí cán bộ chuyên môn giáo dục tại cấp xã. Nghiên cứu bổ sung, điều chỉnh các chính sách thu hút, đào tạo, bồi dưỡng đối với nhà giáo công tác tại các vùng đặc biệt khó khăn đảm bảo thỏa đáng, phù hợp để tuyển dụng, giữ chân được nhà giáo”, ông Luyện Hữu Chung nói.