Trường Đại học Tài chính - Marketing kiện toàn Ban Giám hiệu, tạo nền tảng cho giai đoạn phát triển mới Ngày 15/7, Trường Đại học Tài chính - Marketing tổ chức Hội nghị công bố Quyết định của Bộ trưởng Bộ Tài chính về công tác cán bộ. Tham dự hội nghị có ông Lê Tấn Cận - Ủy viên Ban Thường vụ, Thứ trưởng Bộ Tài chính; ông Huỳnh Tân Định - Ủy viên Ban Thường vụ, Phó Bí thư Đảng ủy UBND TP. Hồ Chí Minh; Ban Giám hiệu cùng lãnh đạo các đơn vị, giảng viên, viên chức, người lao động và nghiên cứu sinh của nhà trường.
Sắp xếp mạng lưới trường học theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp: Kiến tạo hệ thống giáo dục tinh gọn, hiện đại, nâng cao chất lượng và thích ứng
Sắp xếp mạng lưới trường học theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp: Kiến tạo hệ thống giáo dục tinh gọn, hiện đại, nâng cao chất lượng và thích ứng Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Công văn số 777/TTg-TCCV ngày 10/7/2026 về việc sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã. Điểm đáng chú ý của văn bản là yêu cầu các địa phương chuyển tư duy từ "giảm đầu mối cơ học" sang tái cấu trúc mạng lưới giáo dục theo quy mô dân số, không gian phát triển và mô hình chính quyền địa phương hai cấp, đồng thời bảo đảm quyền học tập của người dân và nâng cao chất lượng giáo dục.
Hà Nội sắp xếp mạng lưới trường công lập: Tinh gọn đầu mối quản lí, hình thành các cơ sở giáo dục quy mô lớn, hiện đại UBND TP. Hà Nội vừa ban hành Kế hoạch số 272/2026/KH-UBND về việc triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học sơ sở, trung học phổ thông và trường chuyên biệt công lập trên địa bàn thành phố. Việc sắp xếp được thực hiện theo định hướng chuyển từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục", bảo đảm tinh gọn bộ máy nhưng không làm giảm cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh, đồng thời hình thành các cơ sở giáo dục có quy mô lớn, quản trị hiện đại và sử dụng hiệu quả nguồn lực.
Ban hành tiêu chí mới về thực hiện xã hội hóa trong lĩnh vực giáo dục Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Quyết định số 1255/QĐ-TTg ngày 10/7/2026 về Danh mục các loại hình, tiêu chí quy mô, tiêu chuẩn của các cơ sở thực hiện xã hội hóa trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo được hưởng chính sách khuyến khích phát triển xã hội hóa. Quyết định tạo hành lang pháp lý mới nhằm thống nhất tiêu chí xác định cơ sở giáo dục đủ điều kiện hưởng chính sách ưu đãi, góp phần huy động hiệu quả nguồn lực xã hội đầu tư cho giáo dục và nâng cao chất lượng đào tạo.
Nỗ lực kiến tạo môi trường giáo dục hạnh phúc và chất lượng của Trường THCS và THPT Trần Cao Vân Với quy mô gần 5.000 học sinh, chất lượng giáo dục được khẳng định qua nhiều năm cùng đội ngũ giáo viên tận tâm và định hướng đào tạo hiện đại, Trường THCS và THPT Trần Cao Vân đang khẳng định vị thế là một trong những trường tư thục tiêu biểu tại Thành phố Hồ Chí Minh và khu vực phía Nam.
60 năm vun đắp truyền thống hiếu học - Trường THCS Tiến Thịnh, TP. Hà Nội vững bước trên hành trình đổi mới và phát triển Từ một ngôi trường còn nhiều gian khó trong những năm đầu thành lập, Trường THCS Tiến Thịnh (xã Yên Lãng, Hà Nội) đã trải qua hành trình 60 năm bền bỉ xây dựng và phát triển, trở thành điểm sáng giáo dục của địa phương. Sáu thập kỷ không chỉ là dấu mốc của thời gian mà còn là hành trình bồi đắp truyền thống hiếu học, khẳng định chất lượng giáo dục toàn diện và khát vọng không ngừng đổi mới. Hướng tới lễ kỷ niệm 60 năm thành lập, ngôi trường hôm nay tiếp tục viết nên những trang mới bằng thành tích, trách nhiệm và niềm tin của nhiều thế hệ thầy và trò.
Bứt phá từ đổi mới, khẳng định chất lượng bằng giáo dục toàn diện của Trường THPT Trần Hưng Đạo, tỉnh Phú Thọ Hơn hai thập kỷ xây dựng và phát triển, Trường THPT Trần Hưng Đạo không ngừng đổi mới để nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước khẳng định vị thế trong ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ. Từ đổi mới quản trị, chuyển đổi số đến những bước tiến mạnh mẽ về chất lượng dạy và học, nhà trường đang tạo dựng một môi trường giáo dục hiện đại, an toàn và hạnh phúc. Những thành quả đạt được hôm nay là kết tinh của tinh thần đoàn kết, khát vọng đổi mới và sự tận tâm của cả tập thể sư phạm trên hành trình chắp cánh cho những thế hệ học sinh trưởng thành.
Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông công bố danh mục các chương trình đào tạo dự kiến nhận học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông vừa chính thức phát đi thông báo về danh mục các ngành, chương trình đào tạo đại học và tài năng dự kiến được hưởng chính sách học bổng dành cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ.
Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Lâm Đồng: Hai thập kỷ vun đắp tri thức, vững bước đổi mới Trải qua 20 năm xây dựng và phát triển, Trường THPT Nguyễn Văn Linh đã không ngừng đổi mới để nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước khẳng định vị thế trong hệ thống giáo dục của địa phương. Từ những nỗ lực bền bỉ của đội ngũ nhà giáo đến sự trưởng thành của nhiều thế hệ học sinh, nhà trường đang viết tiếp hành trình phát triển bằng những thành tích nổi bật và khát vọng vươn lên trong giai đoạn mới.
Cơ hội học bổng chờ đón thí sinh tại Trường Đại học Phan Thiết năm 2026 Trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam đang chuyển dịch mạnh mẽ theo hướng linh hoạt, mở rộng cơ hội tiếp cận và lấy người học làm trung tâm, các chính sách học bổng và hỗ trợ tài chính ngày càng trở thành yếu tố quan trọng giúp thí sinh lựa chọn ngành học và môi trường đào tạo phù hợp.
Đảm bảo đủ giáo viên để thực hiện nhiệm vụ năm học mới Chuẩn bị cho năm học 2026-2027, cùng với yêu cầu rà soát chương trình học, đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tinh gọn, thiết thực, Chính phủ đặc biệt nhấn mạnh nhiệm vụ bảo đảm đủ đội ngũ giáo viên. Đây không chỉ là bài toán về số lượng nhân sự mà còn là điều kiện cốt lõi quyết định chất lượng triển khai các chủ trương đổi mới giáo dục.
Những mốc thời gian bắt buộc phải hoàn thành theo lộ trình sắp xếp, sáp nhập trường học Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành lộ trình cụ thể về sắp xếp, sáp nhập mạng lưới cơ sở giáo dục công lập giai đoạn 2026-2027, với mục tiêu giảm tối thiểu 30% đầu mối quản lý. Quá trình triển khai được thực hiện theo từng giai đoạn, gắn với đổi mới quản trị trường học, cơ cấu lại đội ngũ và bảo đảm hoạt động dạy học diễn ra ổn định, liên tục.
