Từ thị thực nhân tài đến chiến lược thu hút nguồn lực cho các đại học Việt Nam

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp phát triển như vũ bão, cạnh tranh quốc gia thực chất là cuộc cạnh tranh về nguồn nhân lực khoa học công nghệ chất lượng cao. Để chiếm lĩnh ưu thế, thị thực nhân tài hiện đại không thuần túy là thủ tục hành chính, mà phải trở thành một "đòn bẩy chiến lược". Với vai trò là một trong những trung tâm học thuật hàng đầu, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG TP HCM) đang tiên phong xây dựng một hệ sinh thái liên thông toàn diện, biến chính sách thị thực thành thỏi nam châm thu hút, giữ chân và phát huy tối đa giá trị của những người làm khoa học cũng như vì sự phát triển bền vững của đất nước.

Đổi mới cơ chế - Đòn bẩy thu hút nhân tài khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo

Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang định hình lại bản đồ kinh tế toàn cầu, nguồn nhân lực chất lượng cao và nhân tài khoa học công nghệ (KHCN) dần trở thành dòng máu quốc gia, quyết định vị thế của mỗi dân tộc. Không còn dừng lại ở những khẩu hiệu, việc đột phá chính sách đãi ngộ, trao quyền và đổi mới toàn diện quy trình quản lý theo Nghị định số 267/2025/NĐ-CP của Chính phủ chính là lời giải cốt lõi để xây dựng một hệ sinh thái đổi mới sáng tạo (ĐMST) bứt phá, thu hút nhân tài phục vụ sự nghiệp phát triển đất nước.

Giáo dục giảm nghèo đa chiều: Nhiều nhiệm vụ cần được quan tâm

Ngày 30/12/2025, Chính phủ ban hành Nghị định số 351/2025/NĐ-CP quy định chuẩn nghèo đa chiều quốc gia giai đoạn 2026 - 2030, theo đó, tiêu chí thiếu hụt về giáo dục vẫn là một vấn đề thách thức được đặt ra bên cạnh các tiêu chí khác. Giáo dục giảm nghèo đa chiều, bền vững phải đảm đương nhiều nhiệm vụ cấp thiết

Hiệu trưởng Trường Đại học CMC góp ý Dự thảo Nghị định về điều kiện đầu tư và hoạt động trong giáo dục

Trong bối cảnh AI, công nghệ số và đổi mới sáng tạo đang làm thay đổi mạnh mẽ giáo dục đại học toàn cầu, dự thảo nghị định “Quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và kiểm định chất lượng giáo dục” của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nhận được nhiều sự quan tâm từ các cơ sở đào tạo. Trong đó, đại diện trường đại học CMC đưa ra nhiều ý kiến thiết thực đóng góp cho Dự thảo này.

Đổi mới giáo dục Tiểu học từ những hoạt động trải nghiệm thiết thực tại Trường Tiểu học Đồng Cẩm (Hải Phòng)

Những năm gần đây, Trường Tiểu học Đồng Cẩm (xã Kim Thành, TP Hải Phòng) từng bước đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Không chỉ chú trọng nâng cao chất lượng dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhà trường còn đẩy mạnh các hoạt động trải nghiệm, văn hóa, thể thao và kỹ năng sống, góp phần xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, tích cực và lấy học sinh làm trung tâm.

Quy định mới về học bạ số: Hoàn thiện hành lang pháp lý, thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến rộng rãi đối với dự thảo Thông tư quy định về quản lý và sử dụng học bạ số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Dự thảo được kỳ vọng tạo nền tảng pháp lý thống nhất cho việc tạo lập, ký số, lưu trữ, khai thác và chia sẻ dữ liệu học tập trên môi trường số, qua đó thúc đẩy chuyển đổi số toàn ngành giáo dục, giảm thủ tục giấy tờ và nâng cao hiệu quả quản lý.

Xây dựng văn hoá liêm chính khoa học trong kỷ nguyên số

Sự phát triển bùng nổ của công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và các nền tảng dữ liệu mở đã mang lại cơ hội tiếp cận tri thức dễ dàng và nhanh chóng. Tuy nhiên, cũng chính môi trường này cũng làm nảy sinh những rủi ro mới trong vấn đề liêm chính học khoa học. Việc tăng cường các chế tài xử lý hành vi vi phạm như đạo văn, làm giả dữ liệu là điều kiện quan trọng để bảo vệ uy tín học thuật, củng cố niềm tin xã hội và hướng tới một hệ sinh thái nghiên cứu minh bạch, bền vững.

Nhiều hoạt động hè bổ ích an toàn cho học sinh năm 2026

Nhằm tổ chức hoạt động hè cho học sinh sau khi kết thúc năm học, nhiều địa phương trên cả nước đã ban hành kế hoạch tổ chức sinh hoạt hè năm 2026 với nhiều nội dung thiết thực nhằm tạo sân chơi bổ ích, an toàn, đồng thời tăng cường giáo dục kỹ năng sống, đạo đức và ý thức trách nhiệm cộng đồng nhằm phát triển toàn diện cho học sinh trong dịp nghỉ hè.

Hệ thống trường cao đẳng sư phạm trước ngã rẽ mới: Chuyển đổi để định vị lại vai trò

Hệ thống trường cao đẳng sư phạm đang đứng trước yêu cầu đổi mới để thích ứng với những thay đổi của chính sách đào tạo giáo viên và nhu cầu nhân lực. Tuy nhiên, việc chuyển đổi mô hình hoạt động cũng là một bài toán lớn. Định hướng phát triển theo mô hình đại học cộng đồng được xem là một gợi ý đáng chú ý, song cách thức triển khai, điều kiện thực hiện và tác động dài hạn cần được nhìn nhận một cách thận trọng và toàn diện.

Học viện công nghệ trong hệ thống giáo dục đại học hiện đại

Trong bối cảnh nhiều quốc gia chuyển mô hình công nghiệp hoá, hiện đại hoá dựa trên lao động và vốn sang mô hình dựa trên công nghệ và đổi mới sáng tạo, vai trò của các thiết chế trung gian giữa khoa học, giáo dục đại học và sản xuất công nghiệp ngày càng trở nên quan trọng. Trong đó, học viện công nghệ là một loại hình cơ sở giáo dục đại học chuyên biệt, có bản chất học thuật, sứ mệnh và phương thức vận hành khác biệt với đại học truyền thống. Đây không chỉ là nơi đào tạo kỹ thuật, mà còn là thiết chế chiến lược nhằm chuyển hoá tri thức khoa học thành năng lực công nghệ và năng lực sản xuất quốc gia.

Phụ cấp ưu đãi nghề giáo tăng cao nhất lên tới 80%

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 182/2026/NĐ-CP quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập. Theo đó, mức phụ cấp dao động từ 20% đến 80%, áp dụng theo từng cấp học, loại hình trường và điều kiện công tác, góp phần tạo động lực giữ chân đội ngũ giáo viên, nhất là ở vùng khó khăn và lĩnh vực đặc thù.