Sửa đổi thông tư về dạy thêm, học thêm Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT sửa đổi quy định về dạy thêm, học thêm tiếp tục khẳng định nguyên tắc không cấm nhu cầu học tập chính đáng, đồng thời siết chặt kỷ cương, tăng tính minh bạch và trách nhiệm quản lý. Những điều chỉnh nhằm phù hợp với thực tiễn triển khai.
Hoàn thiện các tiêu chí công nhận đại học, đại học vùng, đại học quốc gia Việc siết chặt tiêu chuẩn công nhận, chuẩn hoá mô hình tổ chức và nâng cao yêu cầu về đội ngũ, nghiên cứu đang phản ánh rõ xu hướng hoàn thiện thể chế giáo dục đại học theo hướng chặt chẽ và thực chất hơn. Những điều chỉnh nhằm khắc phục những bất cập trong phát triển hệ thống thời gian qua, tạo nền tảng để nâng cao chất lượng, định vị vai trò và sức cạnh tranh của giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn mới.
Những điểm mới đáng chú ý về Thông tư quy định hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục Thông tư số 16/2026/TT-BGDĐT về hướng nghiệp và phân luồng đánh dấu bước hoàn thiện quan trọng trong thể chế giáo dục phổ thông, lần đầu thiết lập một khuôn khổ toàn diện từ nội dung, phương thức đến điều kiện thực hiện. Văn bản này hướng tới tổ chức lại công tác hướng nghiệp theo hướng bài bản, gắn với nhu cầu thị trường lao động và quyền lựa chọn của học sinh.
Tuyển sinh 2026: Hướng tới một hệ thống thống nhất, đa dạng lựa chọn cho người học Năm 2026, trường cao đẳng tiếp tục được khuyến nghị đăng ký tham gia phần mềm tuyển sinh chung cùng với hệ thống giáo dục đại học. Cùng với sự thay đổi trong quản lý và chính sách, giáo dục nghề nghiệp đang thực hiện đồng thời các hình thức tuyển sinh để tăng hiệu quả hoạt động tuyển sinh của các nhà trường.
Cấp thiết sửa thông tư dạy thêm, học thêm từ yêu cầu thực tiễn Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sửa đổi quy định về dạy thêm, học thêm theo hướng không cấm nhu cầu chính đáng đang mở ra một cách tiếp cận thực tế hơn với vấn đề đã tồn tại nhiều năm nay. Khi nhu cầu học tập ngoài giờ vẫn lớn, những bất cập trong chính sách hiện hành đã đặt ra yêu cầu cấp thiết phải điều chỉnh để quản lý hiệu quả hơn.
Tăng cường đầu tư cho nguồn nhân lực công nghệ lõi Trước sự bùng nổ của ngành công nghiệp bán dẫn toàn cầu, Việt Nam đang triển khai nhiều chính sách mới nhằm thu hút và đào tạo nhân lực chất lượng cao cho lĩnh vực này. Các chính sách đầu tư cho thấy quyết tâm mạnh mẽ của nhà nước, đặc biệt trong việc thu hút tuyển sinh đào tạo ngành bán dẫn - một trong những lĩnh vực nền tảng của nền kinh tế số và công nghệ cao.
Điều lệ Giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2026 Thực hiện các kế hoạch của Chính phủ về phát triển thể dục thể thao trong giai đoạn mới cũng như Chiến lược phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 trong ngành Giáo dục, Bộ GD-ĐT đã ban hành Điều lệ Giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2026. Đây là sân chơi thể thao cho học sinh phổ thông toàn quốc năm 2026 nhằm đẩy mạnh phong trào “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”, tăng cường tập luyện và thi đấu thể thao trong trường học, qua đó góp phần phát triển thể chất và giáo dục toàn diện cho học sinh.
Quy chế mới về văn bằng, chứng chỉ: Hiệu trưởng cấp bằng tốt nghiệp Trung học phổ thông Quy chế mới về văn bằng, chứng chỉ (VBCC) của hệ thống giáo dục quốc dân vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành có nhiều điểm mới, như: Hiệu trưởng cấp bằng tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT); thay việc cấp bằng tốt nghiệp Trung học cơ sở (THCS) bằng xác nhận hoàn thành chương trình THCS trong học bạ; bổ sung hình thức văn bằng số, chứng chỉ số...
Kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật của ngành Giáo dục năm 2026 Phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2026 của ngành Giáo dục nhằm nâng cao nhận thức về pháp luật, về đạo đức, lối sống và văn hóa pháp lý cho thế hệ trẻ. Đây là một phần trong chiến lược tổng thể để xây dựng một xã hội công bằng, văn minh và tuân thủ pháp luật.
Lần đầu tiên quy định nội dung giảng dạy của giáo viên mầm non Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) mới đây ban hành quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non, bước hoàn thiện chính sách nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động công việc của giáo viên mầm non và cụ thể hóa Luật Nhà giáo năm 2025. Theo đó, lần đầu tiên, nội dung giảng dạy của giáo viên mầm non được quy định cụ thể
Phát triển giáo dục và đào tạo là nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt của toàn Đảng, toàn dân trong giai đoạn hiện nay Trong những ngày lịch sử trọng đại của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV Đảng Cộng sản Việt Nam, hơn 5,6 triệu Đảng viên và toàn thể nhân dân đã hướng về Đại hội với tinh thần phấn khởi, tự hào, tin tưởng vào đường lối lãnh đạo của Đảng ta, góp sức xây dựng cơ đồ cho đất nước thời kỳ mới. Với tinh thần khẩn trương, nghiêm túc, các đại biểu đã dành nhiều thời gian nghiên cứu, thảo luận về định hướng phát triển giáo dục và đào tạo trong các văn kiện trình Đại hội.