Tạp chí Giáo dục điện tử - Bộ Giáo dục và Đào tạo

Phát triển năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo cho cán bộ quản lý và giáo viên

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Hỗ trợ tối đa thí sinh trong khuôn khổ Quy chế

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng: Thi tốt nghiệp chứng kiến bước trưởng thành của học sinh

Tổ chức thi lại cho 328 thí sinh tại Điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang

Tiếp tục áp dụng một số Quyết định trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo từ năm 2026

Hội thảo quốc gia “Đổi mới giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số: Từ chính sách đến thực tiễn địa phương”

Hội thảo khoa học quốc gia “Đổi mới giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số: Từ chính sách đến thực tiễn địa phương” do Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) và Trường Đại học Hồng Đức (Thanh Hóa) tổ chức diễn ra ngày 24/7/2026. Các nhà khoa học, quản lý và cán bộ giáo dục toàn quốc đã luận bàn những vấn đề quan trọng liên quan đến chuyển đổi số trong giáo dục và công nghệ, một mặt đã mở rộng cơ hội học tập, hỗ trợ cá nhân hóa và nâng cao hiệu quả quản lý, nhưng mặt khác, cũng làm xuất hiện những thách thức về chênh lệch hạ tầng, chuẩn dữ liệu, khả năng liên thông, năng lực số của đội ngũ, an toàn thông tin, quyền riêng tư và liêm chính học thuật

Chuyển đổi số trong giáo dục mầm non ở Phú Thọ: Chủ động thích ứng, từng bước xây dựng môi trường giáo dục số hiện đại

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ đang từng bước đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác dữ liệu số và đổi mới phương thức quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Đặc biệt, ở bậc học mầm non - cấp học đặt nền móng đầu tiên cho sự phát triển của trẻ chuyển đổi số không chỉ là yêu cầu tất yếu trong quản trị nhà trường mà còn trở thành động lực thúc đẩy đổi mới hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em trong thời đại số.

Yêu cầu đặt ra đối với xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại theo Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng

Xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại là một yêu cầu mang tính chiến lược, lâu dài và có ý nghĩa quyết định đối với sự nghiệp phát triển con người và phát triển quốc gia trong kỷ nguyên mới. Để đáp ứng các yêu cầu đó đòi hỏi quyết tâm chính trị cao, tư duy cải cách mạnh mẽ và sự vào cuộc đồng bộ của toàn hệ thống, nhằm đưa giáo dục Việt Nam tiệm cận các chuẩn mực quốc tế, tạo nền tảng cho sự bứt phá chiến lược của đất nước trong giai đoạn phát triển mới.

Dấu ấn hợp tác Giáo dục và Đào tạo Việt Nam - Trung Quốc

Trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tới Trung Quốc, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Việt Nam đã phối hợp với Bộ Giáo dục Trung Quốc chỉ đạo tổ chức nhiều hoạt động hợp tác toàn diện, có chiều sâu

Giáo dục STEM cần một khung thống nhất: Nhìn từ thực tiễn triển khai tại địa phương

Giáo dục STEM đang được thúc đẩy mạnh mẽ trong các trường phổ thông, gắn với các định hướng lớn về đổi mới giáo dục và phát triển khoa học - công nghệ. Tuy nhiên, khi khung chương trình, danh mục thiết bị và chuẩn năng lực giáo viên chưa hoàn hiện, nhiều địa phương đã và đang chủ động tìm những hướng đi riêng phù hợp. Từ thực tiễn triển khai, yêu cầu hoàn thiện chính sách đang trở thành nhu cầu cấp thiết.

Thông báo về việc tổ chức Hội thảo quốc tế "Thành tựu trong lĩnh vực đo lường và đánh giá giáo dục: Kết quả nghiên cứu mới và xu hướng tương lai - VIETAME 2026”

Tạp chí Giáo dục tổ chức Hội thảo khoa học nhân dịp 25 năm thành lập

Hà Giang

Phóng viên

Toàn văn bài phát biểu của Tổng Bí thư Tô Lâm tại Lễ kỷ niệm 80 năm truyền thống ngành Giáo dục và khai giảng năm học mới 2025-2026

BTV

Biên tập viên

Triển khai Luật Giáo dục nghề nghiệp: Kinh nghiệm thế giới và tư duy về trung học bậc cao ở Việt Nam

TS. Hoàng Ngọc Vinh

Nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp (Bộ GD&ĐT)

Năng lực trung gian số và sự hình thành nhân cách học sinh phổ thông

TS. Nguyễn Thị Thu Anh

Tâm điểm

Chào mừng Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIV

Chính sách Giáo dục: Luật Nhà Giáo; Luật Giáo dục Đại học; ...

Chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo trong giáo dục

Đổi mới giáo dục các cấp: Chính sách - Thực tiễn

Quốc tế hoá giáo dục: Nghiên cứu-Chính sách-Thực tiễn

Chuyên san đặc biệt

Chuyên san đặc biệt Tạp chí Giáo dục xuất bản định kỳ hàng quý với các chủ đề chuyên sâu về giáo dục và đào tạo, các vấn đề xã hội liên quan đến giáo dục.