Hướng tới mục tiêu giáo dục kĩ năng số và an toàn số cho học sinh trong thời đại trí tuệ nhân tạo

Với trọng tâm thảo luận về an toàn số trong giáo dục trực tuyến, nâng cao năng lực số cho học sinh và giáo viên, Hội thảo “Giáo dục kĩ năng số và an toàn số cho học sinh trong thời đại trí tuệ nhân tạo” đã đề xuất nhiều giải pháp thực tiễn nhằm định hướng phát triển hệ thống giáo dục hiện đại, giúp học sinh Việt Nam chủ động thích ứng và phát triển bền vững trong kỉ nguyên số.

Hướng tới mục tiêu Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Các cơ sở giáo dục và đội ngũ nhà giáo cần chuẩn bị những gì?

Ngày 24/02/2025, tại Trường Đại học Thành Đô, Hội thảo Khoa học Quốc gia với chủ đề “Hướng tới mục tiêu Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Các cơ sở giáo dục và đội ngũ nhà giáo cần chuẩn bị những gì?” đã diễn ra thành công với sự tham gia của nhiều chuyên gia, nhà nghiên cứu, giáo viên và giảng viên. Hội thảo mang đến những phân tích chuyên sâu về thực trạng giảng dạy tiếng Anh tại Việt Nam, thảo luận các xu hướng nghiên cứu mới và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng.

Giáo dục toán học trong kỉ nguyên chuyển đổi số: Phát triển chuyên môn và ứng dụng công nghệ

Với sự góp mặt của các chuyên gia khoa học hàng đầu, Hội thảo thường niên và Trường Đông về giáo dục toán học năm 2024 đã trở thành một diễn đàn uy tín, thu hút sự quan tâm từ cộng đồng khoa học trong và ngoài nước. Với các chủ đề chính như phát triển chuyên môn giáo viên, tích hợp công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy, cũng như kết nối toán học với thực tiễn, Hội thảo đã mang đến nhiều giải pháp thiết thực để nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán.

Thông báo số 1 về Hội thảo thường niên và Trường Đông về giáo dục Toán học năm 2024

Thực hiện kế hoạch công tác năm 2024, Hội Giảng dạy Toán học phổ thông phối hợp với Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và Trường Đại học Thái Bình Dương tổ chức Hội thảo thường niên và Trường Đông về giáo dục Toán học năm 2024 với các nội dung sau đây.

THÔNG BÁO SỐ 2|Hội thảo khoa học Quốc tế “Quản trị nhà trường và đổi mới giảng dạy trong bối cảnh đổi mới giáo dục ở Việt Nam và quốc tế”

THÔNG BÁO SỐ 1| Hội thảo khoa học quốc gia “Đổi mới đào tạo giáo viên phổ thông trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0”

Thông báo số 2 về Hội thảo khoa học Quốc gia

Về việc Mời Tham dự hội thảo khoa học Chủ đề “Đổi mới sáng tạo trên hệ sinh thái giáo dục số lần thứ 3” (The 3rd Conference on Innovation in the Digital Education Ecosystem - CIDEE 2024) tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Thông báo số 2 về việc tổ chức Hội thảo khoa học Quốc gia tại Trường Đại học Đà Lạt

Hội thảo khoa học Quốc gia về chủ đề “Nghiên cứu về dạy và học, quản lí giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số: Chủ đề và phương pháp” do Tạp chí Giáo dục và Trường Đại học Đà Lạt đồng tổ chức vào ngày 26-27/7/2024 tại Trường Đại học Đà Lạt đã thu hút sự quan tâm, đăng kí tham dự của gần 100 đại biểu và hơn 100 bài báo khoa học, tham luận gửi về.

THÔNG BÁO SỐ 1| Hội thảo khoa học Quốc gia “Đổi mới sáng tạo trên hệ sinh thái giáo dục số lần thứ 3”

THÔNG BÁO|Hội thảo khoa học Quốc tế “Quản trị nhà trường và đổi mới giảng dạy trong bối cảnh đổi mới giáo dục ở Việt Nam và quốc tế”

Thư mời viết bài cho Số Đặc biệt (tiếng Anh) trên Vietnam Journal of Education 2024

Năm 2024, Vietnam Journal of Education (Tạp chí Giáo dục) với sự phối hợp tổ chức của Vietnam Educational Research Initiative (Sáng Kiến Nghiên cứu Giáo dục Việt Nam - VERI) sẽ xuất bản một số đặc biệt về chủ đề phương pháp nghiên cứu định tính trong nghiên cứu khoa học giáo dục: Qualitative Journeys - Reflecting on Educational Research and Exploring New Horizons.