Theo Chương trình, mục tiêu tổng quát là tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và hành động trong toàn ngành giáo dục đối với hoạt động khởi nghiệp; hình thành và nuôi dưỡng văn hóa khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục; lan tỏa mạnh mẽ tinh thần và khát vọng khởi nghiệp, thúc đẩy phát triển các sản phẩm, giải pháp sáng tạo có giá trị gia tăng, mang đậm bản sắc Việt Nam. Tạo điều kiện để người học phát huy vai trò trung tâm của quá trình sáng tạo, từng bước nâng cao năng lực làm chủ tri thức và công nghệ; khuyến khích tham gia đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, qua đó góp phần phát triển nguồn nhân lực cho nền kinh tế tri thức và mục tiêu phát triển bền vững.
Đồng thời, xây dựng và phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục theo hướng đồng bộ, thực chất, với sự hỗ trợ hiệu quả từ cơ chế, chính sách của Nhà nước; hệ thống dịch vụ hỗ trợ, hạ tầng, nền tảng số và nguồn vốn mồi. Qua đó, giúp người học vốn hóa tri thức, hình thành các doanh nghiệp khởi nguồn, dự án khởi nghiệp, đóng góp tích cực cho phát triển kinh tế - xã hội bền vững.
Theo Quyết định số 336/QĐ-TTg, Chương trình đặt ra các mục tiêu cụ thể theo hai giai đoạn.
Mục tiêu giai đoạn 2026–2030, đối với giáo dục phổ thông, phấn đấu 50% học sinh THPT, 25% học sinh THCS và 15% học sinh tiểu học được định hướng khởi nghiệp; trong đó 35% học sinh THPT, 15% học sinh THCS và 10% học sinh tiểu học được trang bị kiến thức, kỹ năng, tư duy khởi nghiệp. Bình quân hằng năm, tối thiểu 5% học sinh THPT và 2% học sinh THCS tham gia ít nhất một dự án hoặc hoạt động khởi nghiệp do nhà trường hoặc đơn vị liên quan tổ chức.
Đối với các cơ sở đào tạo, 100% đơn vị ban hành và công khai quy chế hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp; đồng thời cung cấp đầy đủ các dịch vụ hỗ trợ tối thiểu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Phấn đấu 85% sinh viên hoàn thành học phần khởi nghiệp hoặc tham gia ít nhất một khóa học kỹ năng khởi nghiệp. Số sinh viên khởi nghiệp mới đạt tối thiểu 50/10.000 sinh viên chính quy mỗi năm; riêng cơ sở đào tạo trọng điểm đạt tối thiểu 100/10.000 sinh viên. Hằng năm, ít nhất 40% cơ sở đào tạo duy trì chương trình ươm tạo; tối thiểu 20% cơ sở có 20 dự án khởi nghiệp sinh viên được ươm tạo mỗi năm, trong đó 50% dự án hoàn tất ươm tạo và đạt ngưỡng ra thị trường (đối với cơ sở trọng điểm tối thiểu 50 dự án/năm). Đồng thời, mỗi năm có ít nhất 40 dự án khởi nghiệp của nhà giáo, người học được đầu tư hoặc kết nối vốn, bảo đảm tối thiểu 30% dự án có nữ tham gia và 10% dự án của học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số.
Giai đoạn 2031–2035, các chỉ tiêu tiếp tục được nâng cao. Ở cấp phổ thông, 65% học sinh THPT, 35% học sinh THCS và 20% học sinh tiểu học được định hướng khởi nghiệp; tương ứng 50%, 25% và 15% được trang bị kiến thức, kỹ năng, tư duy khởi nghiệp. Bình quân hằng năm, tối thiểu 8% học sinh THPT và 3% học sinh THCS tham gia dự án hoặc hoạt động khởi nghiệp.
Đối với cơ sở đào tạo, duy trì 100% đơn vị cung cấp dịch vụ hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp và nâng cao chất lượng dịch vụ; 95% sinh viên hoàn thành học phần hoặc khóa học kỹ năng khởi nghiệp. Số sinh viên khởi nghiệp mới đạt tối thiểu 100/10.000 sinh viên chính quy mỗi năm, riêng cơ sở trọng điểm đạt 150/10.000 sinh viên. Ít nhất 60% cơ sở đào tạo duy trì chương trình ươm tạo; tối thiểu 30% cơ sở có 20 dự án được ươm tạo mỗi năm, trong đó 50% hoàn tất ươm tạo và ra thị trường (đối với cơ sở trọng điểm tối thiểu 100 dự án/năm). Mỗi năm có ít nhất 70 dự án khởi nghiệp của nhà giáo, người học được đầu tư hoặc kết nối vốn, trong đó tối thiểu 35% dự án có nữ tham gia và 15% dự án của học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số.
Để thực hiện các mục tiêu của Chương trình cần triển khai các nhiệm vụ trọng tâm và đồng bộ. Một trong những nhiệm vụ trọng tâm là hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ HSSV khởi nghiệp; đẩy mạnh tích hợp nội dung giáo dục khởi nghiệp trong chương trình đào tạo; tổ chức các cuộc thi ý tưởng, ngày hội khởi nghiệp; kết nối doanh nghiệp, quỹ đầu tư với nhà trường. Đồng thời, tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, cán bộ tư vấn khởi nghiệp; phát triển mạng lưới cố vấn, chuyên gia đồng hành cùng HSSV.
Chương trình cũng nhấn mạnh vai trò của chuyển đổi số trong hỗ trợ khởi nghiệp, thúc đẩy hình thành nền tảng số dùng chung để kết nối thông tin, chia sẻ nguồn lực, dữ liệu về ý tưởng, dự án khởi nghiệp của HSSV trên phạm vi toàn quốc. Việc huy động nguồn lực xã hội, hợp tác công – tư được xác định là giải pháp quan trọng nhằm bảo đảm tính bền vững và hiệu quả thực hiện.
Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương tổ chức triển khai Chương trình; định kỳ kiểm tra, đánh giá, tổng kết, đề xuất điều chỉnh phù hợp với thực tiễn.
Việc ban hành Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035” thể hiện quyết tâm của Chính phủ trong việc đưa khởi nghiệp trở thành một cấu phần quan trọng của giáo dục toàn diện, góp phần chuẩn bị hành trang cho thế hệ trẻ tự tin bước vào thị trường lao động và nền kinh tế tri thức.