Một năm học mới đang đến gần với nhiều kỳ vọng đổi mới. Ngành Giáo dục đang tiếp tục rà soát chương trình, đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng giảm tải, thiết thực, phù hợp với bối cảnh mới; đồng thời chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để tổ chức dạy học ngay từ đầu năm học.
Trong chuỗi nhiệm vụ đó, đội ngũ giáo viên được xác định là yếu tố then chốt. Nếu thiếu giáo viên, mọi mục tiêu về đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường giáo dục STEM, chuyển đổi số hay nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông đều khó có thể triển khai đồng bộ. Chính vì vậy, việc bảo đảm đủ giáo viên đang là một trong những nhiệm vụ ưu tiên của năm học sắp tới.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, tính đến tháng 6/2026, cả nước thiếu 104.516 giáo viên trong biên chế so với định mức (hiện có 48.374 giáo viên hợp đồng). Tại cuộc họp về tình hình triển khai thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại buổi làm việc với ngành giáo dục và đào tạo, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, để giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ và rà soát các tiêu chuẩn, định mức giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành và triển khai Kế hoạch đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới và thực hiện thí điểm một số mô hình đối với các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập; Hướng dẫn Uỷ ban nhân dân các tỉnh, thành phố thực hiện thí điểm sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; ban hành và triển khai Kế hoạch đánh giá toàn diện đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, nhân sự hỗ trợ giáo dục trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Cụ thể, chuẩn bị cho năm học mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo có văn bản hướng dẫn các địa phương thực hiện quy hoạch, sắp xếp mạng lưới trường lớp, hình thành các trường liên cấp, liên xã; trong đó lựa chọn thí điểm tại 15 tỉnh xong trước 30/8/2026, triển khai toàn quốc xong trước 30-4-2027), yêu cầu giảm ít nhất 30% số trường, chuyển đổi số vị trí việc làm dôi dư sang biên chế giáo viên. Cùng với đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thành sửa đổi định mức giáo viên trước 30-8. Dự kiến, số biên chế tiết kiệm được do sắp xếp trường lớp và điều chỉnh định mức sẽ tương đương số biên chế đang thiếu hiện nay.
Trước thềm năm học 2026-2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các địa phương chủ động rà soát, tuyển dụng hết chỉ tiêu, bố trí kinh phí ký hợp đồng; điều động giáo viên và sử dụng biên chế linh hoạt, dạy liên trường; đồng thời bố trí, bồi dưỡng công chức phụ trách giáo dục có chuyên môn ở cấp xã.
Tại nhiều địa phương, công tác chuẩn bị đội ngũ được triển khai sớm. Là một trong những địa phương có quy mô tuyển dụng lớn nhất cả nước, Uỷ ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa đã phê duyệt kế hoạch tuyển dụng và tiếp nhận 2.020 giáo viên, viên chức ngành giáo dục năm 2026. Tại Đà Nẵng, áp lực bảo đảm đội ngũ giáo viên cũng gia tăng khi quy mô học sinh tiếp tục tăng mạnh trong năm học 2026 - 2027. Để đáp ứng yêu cầu này, Hội đồng nhân dân Thành phố Đà Nẵng đã thông qua nghị quyết bổ sung hơn 3.300 hợp đồng giáo viên cho năm học 2026 - 2027, góp phần bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trước thềm năm học mới.
Không chỉ tập trung tuyển mới, nhiều địa phương đang ưu tiên giải pháp điều chuyển giáo viên nhằm sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực hiện có. Các giải pháp này nhằm tháo gỡ điểm nghẽn đang tồn tại. Tuy nhiên, để giải quyết triệt để tình trạng thiếu giáo viên, bên cạnh việc sử dụng hiệu quả biên chế hiện có, cần tiếp tục hoàn thiện các cơ chế về tuyển dụng, đãi ngộ, đào tạo và giữ chân nhà giáo, nhất là ở vùng khó khăn và các địa bàn có tốc độ gia tăng học sinh nhanh. Khi đội ngũ giáo viên được bảo đảm cả về số lượng lẫn chất lượng, ngành Giáo dục mới có nền tảng vững chắc để thực hiện thành công các mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học và đáp ứng kỳ vọng của xã hội trong năm học mới cũng như những năm tiếp theo.
