Ưu tiên lương cao nhất, tăng thêm hàng triệu đồng mỗi tháng
Việc Luật Nhà giáo chính thức quy định lương nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bảng lương hành chính sự nghiệp đánh dấu bước thay đổi căn bản trong chính sách tiền lương đối với đội ngũ giáo viên. Đây không chỉ là điều chỉnh kỹ thuật về hệ số, mà còn là sự khẳng định vị thế đặc biệt của nghề giáo trong hệ thống nghề nghiệp công.
Theo quy định mới, ngoài lương cơ bản, nhà giáo còn được hưởng nhiều khoản phụ cấp theo tính chất công việc và điều kiện vùng miền. Những nhóm được hưởng mức lương và phụ cấp cao hơn gồm giáo viên mầm non; giáo viên công tác tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; giáo viên dạy tại các trường chuyên biệt; giáo viên thực hiện giáo dục hòa nhập; giáo viên trong các ngành, nghề đặc thù.
Để cụ thể hóa quy định của Luật Nhà giáo, dự thảo nghị định về chính sách tiền lương và phụ cấp do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) xây dựng đã đề xuất áp dụng hệ số lương đặc thù cho từng nhóm giáo viên. Cụ thể, giáo viên mầm non công lập được áp dụng hệ số 1,25; giáo viên phổ thông là 1,15; giáo viên dạy học sinh khuyết tật, giáo dục hòa nhập, hoặc giảng dạy tại các trường nội trú được áp dụng hệ số từ 1,2 đến 1,3.
Với hệ số đặc thù này, mức lương giáo viên dự kiến tăng thêm khoảng từ 1 đến trên 3 triệu đồng mỗi tháng, qua đó bảo đảm đạt mục tiêu xếp cao nhất trong hệ thống thang bảng lương hành chính sự nghiệp.
Song song với việc tăng lương cơ bản, chính sách phụ cấp ưu đãi nghề cũng được điều chỉnh theo hướng tăng mạnh. Theo định hướng tại Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, phụ cấp ưu đãi nghề đối với giáo viên sẽ tăng từ mức phổ biến 35% hiện nay lên 70%, và đạt tới 100% đối với giáo viên công tác tại vùng đặc biệt khó khăn. Nhân viên trường học cũng được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề với mức 30%.
Bộ GDĐT đề xuất lộ trình triển khai theo hai giai đoạn. Trong giai đoạn 2026–2030, phụ cấp ưu đãi nghề sẽ được điều chỉnh tăng dần, trong đó giáo viên các cấp học mầm non và phổ thông được tăng thêm 15%; giảng viên đại học và giáo dục nghề nghiệp được tăng thêm 5%; nhân viên trường học được hưởng phụ cấp ở mức 20%.
Từ năm 2031, phụ cấp ưu đãi nghề sẽ được áp dụng theo mức quy định đầy đủ của Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị. Theo đó, giáo viên mầm non và phổ thông công tác tại vùng đặc biệt khó khăn, trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục dành cho người khuyết tật, trung tâm hỗ trợ giáo dục hòa nhập hoặc các trường đặc thù sẽ được hưởng mức phụ cấp ưu đãi nghề lên tới 100%. Giáo viên không thuộc nhóm này được hưởng mức 70%, trong khi các viên chức, người lao động làm việc tại cơ sở giáo dục công lập nhưng không trực tiếp giảng dạy được hưởng mức 30%.
Đối với nhà giáo làm việc trong các cơ sở giáo dục ngoài công lập, tiền lương được thực hiện theo quy định của pháp luật về lao động, bảo đảm tính linh hoạt và phù hợp với đặc thù hoạt động của từng đơn vị.
Chính sách mới mở ra cơ hội nâng cao vị thế nghề giáo
Việc ưu tiên xếp lương nhà giáo ở mức cao nhất trong hệ thống thang bảng lương hành chính sự nghiệp có ý nghĩa vượt ra ngoài phạm vi thu nhập thuần túy. Đây là bước chuyển quan trọng về quan điểm chính sách, thể hiện sự ghi nhận đầy đủ hơn vai trò của đội ngũ nhà giáo trong phát triển nguồn nhân lực và tương lai đất nước.
Trong nhiều năm qua, thu nhập chưa tương xứng là một trong những nguyên nhân khiến ngành giáo dục gặp khó khăn trong việc thu hút và giữ chân nhân lực chất lượng cao, đặc biệt ở các cấp học nền tảng như mầm non và phổ thông. Việc điều chỉnh hệ số lương đặc thù và tăng mạnh phụ cấp ưu đãi nghề sẽ góp phần cải thiện đáng kể đời sống của giáo viên, giúp họ yên tâm công tác và toàn tâm cho nhiệm vụ chuyên môn.
Chính sách này cũng có ý nghĩa đặc biệt đối với giáo viên công tác tại vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn và các lĩnh vực giáo dục đặc thù như giáo dục hòa nhập hay giáo dục học sinh khuyết tật. Mức phụ cấp ưu đãi nghề lên tới 100% không chỉ là sự hỗ trợ vật chất mà còn là thông điệp mạnh mẽ về sự quan tâm và trách nhiệm của Nhà nước đối với những người đang thực hiện nhiệm vụ giáo dục trong điều kiện nhiều thách thức.
Tuy nhiên, để chính sách thực sự phát huy hiệu quả, việc triển khai cần được thực hiện đồng bộ, minh bạch và đúng lộ trình. Bên cạnh đó, chính sách tiền lương cần tiếp tục gắn với các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá và sử dụng đội ngũ nhà giáo, qua đó tạo động lực phát triển nghề nghiệp bền vững.
Có thể khẳng định, việc ưu tiên xếp lương nhà giáo ở mức cao nhất trong hệ thống thang bảng lương không chỉ là sự cải thiện về thu nhập, mà còn là bước khẳng định vị thế xã hội của nghề giáo. Đây là nền tảng quan trọng để xây dựng đội ngũ nhà giáo đủ về số lượng, mạnh về chất lượng, góp phần thực hiện thành công mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới.
