Thứ Sáu , 27/03/2026 , 18:03:06 GMT+7

Nhiều trường đại học mở rộng xét tuyển tổ hợp C00 năm 2026

Tạp chí giáo dục

Tạp chí giáo dục

Thứ Sáu, 27/03/2026, 09:17:51 GMT+7

Mùa tuyển sinh năm 2026 ghi nhận xu hướng đáng chú ý khi ngày càng nhiều trường đại học bổ sung tổ hợp C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) vào phương thức xét tuyển. Động thái này không chỉ mở rộng cơ hội cho thí sinh theo khối khoa học xã hội mà còn phản ánh sự điều chỉnh trong tư duy tuyển sinh, hướng tới đánh giá đa dạng năng lực người học.

Phản ánh nhu cầu đào tạo và thực tiễn xã hội
Đến nay, nhiều trường đại học trên cả nước đã công bố kế hoạch tuyển sinh dự kiến cho năm 2026, với nhiều ngành đào tạo áp dụng tổ hợp C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí) trong các phương thức xét tuyển. Trong những năm gần đây, tổ hợp C00 từng có thời điểm bị thu hẹp tại một số ngành, đặc biệt là các ngành như báo chí, luật, quan hệ quốc tế,... Tuy nhiên, bước sang năm 2026, xu hướng này đang dần thay đổi khi nhiều cơ sở giáo dục đại học chủ động đưa tổ hợp C00 trở lại hoặc mở rộng áp dụng cho nhiều ngành đào tạo.

Việc bổ sung tổ hợp C00 giúp đa dạng hóa phương thức tuyển sinh, tạo thêm lựa chọn cho thí sinh, nhất là những em có thế mạnh ở các môn khoa học xã hội. Đồng thời, điều này cũng góp phần cân bằng lại cơ cấu tuyển sinh giữa các khối, tránh tình trạng lệch về một số tổ hợp truyền thống như A00 hay D01.
Tạp chí giáo dục
Nhiều trường đại học bổ sung thêm các ngành xét tuyển tổ hợp C00.
Có thể thấy, việc nhiều trường quay trở lại sử dụng tổ hợp C00 không chỉ mang tính kỹ thuật trong tuyển sinh mà còn phản ánh nhu cầu thực tiễn của xã hội. Các lĩnh vực như luật, báo chí, quản lý, du lịch, xã hội học… đều đòi hỏi người học có nền tảng tốt về tư duy xã hội, khả năng phân tích, lập luận và hiểu biết về lịch sử, văn hóa.

Trong bối cảnh chuyển đổi số và toàn cầu hóa, năng lực mềm, tư duy phản biện và hiểu biết xã hội ngày càng được coi trọng. Đây chính là những năng lực mà tổ hợp C00 có thể góp phần đánh giá hiệu quả.
Tăng cơ hội nhưng cũng đặt ra yêu cầu mới
Việc mở rộng tổ hợp C00 mang lại nhiều cơ hội hơn cho thí sinh, đặc biệt là những thí sinh không có thế mạnh ở các môn tự nhiên hoặc ngoại ngữ để có thể linh hoạt lựa chọn ngành học phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp của mình.

Tuy nhiên, cùng với cơ hội, yêu cầu đối với thí sinh cũng cao hơn. Khi nhiều trường cùng xét tuyển bằng tổ hợp C00, mức độ cạnh tranh sẽ tăng lên, đòi hỏi thí sinh phải có kết quả học tập tốt và chiến lược đăng ký nguyện vọng hợp lý.

Bên cạnh đó, các trường cũng cần bảo đảm việc sử dụng tổ hợp C00 phù hợp với đặc thù ngành đào tạo, tránh tình trạng mở rộng một cách hình thức, không gắn với yêu cầu thực tế của chương trình đào tạo.

Xu hướng mở rộng tổ hợp C00 là một phần trong quá trình đổi mới tuyển sinh theo hướng đánh giá toàn diện năng lực người học. Thay vì chỉ tập trung vào một số tổ hợp truyền thống, các trường đang từng bước đa dạng hóa cách thức tuyển sinh để phù hợp với mục tiêu đào tạo và nhu cầu xã hội.

Trong thời gian tới, việc kết hợp giữa các tổ hợp xét tuyển, phương thức xét học bạ, đánh giá năng lực và các tiêu chí khác được kỳ vọng sẽ giúp hệ thống tuyển sinh trở nên linh hoạt, công bằng và hiệu quả hơn. Việc nhiều trường lựa chọn tổ hợp C00 trong năm 2026 vì thế không chỉ là sự thay đổi về kỹ thuật tuyển sinh, mà còn cho thấy một bước chuyển trong cách tiếp cận giáo dục đại học, hướng tới phát triển hài hòa giữa các lĩnh vực khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.

PV/BTV

Nguyễn Lê Thảo Ly

Tạp chí giáo dục

Cùng chuyên mục

X
Xác nhận