Chia sẻ kinh nghiệm quản lý giáo dục và công tác kiểm tra, giám sát
Trong chuyến thăm và làm việc tại Việt Nam, chiều 15/9, Đoàn công tác của Ủy ban Kiểm tra Kỷ luật Đảng bộ Bộ Giáo dục Trung Quốc do đồng chí Vương Thừa Văn, Chánh Thanh tra làm Trưởng đoàn đã tới thăm và làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT).
Đồng chí Nguyễn Viết Lộc, Phó Bí thư chuyên trách Đảng ủy Bộ GDĐT, Chủ nhiệm Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy Bộ chủ trì tiếp Đoàn.
Tham dự buổi làm việc về phía Việt Nam có đại diện Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy Bộ, Cục Hợp tác quốc tế, Vụ Giáo dục Đại học, Cục Giáo dục Nghề nghiệp và Giáo dục Thường xuyên.
Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Nguyễn Viết Lộc chào mừng đồng chí Vương Thừa Văn và các thành viên Đoàn đến thăm Bộ GDĐT; đánh giá cao ý nghĩa của chuyến thăm trong bối cảnh quan hệ Việt Nam - Trung Quốc nói chung và hợp tác giáo dục, đào tạo giữa hai nước nói riêng tiếp tục được quan tâm thúc đẩy.
Hai bên đã trao đổi về một số nội dung cùng quan tâm, trong đó tập trung vào việc tăng cường giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm quản lý giáo dục và đào tạo; thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Trung Quốc, nhất là trong lĩnh vực giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp; đồng thời trao đổi kinh nghiệm về công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật Đảng trong lĩnh vực giáo dục.
Tăng kết nối, nâng chiều sâu hợp tác
Tại buổi thăm và làm việc, Đồng chí Vương Thừa Văn cảm ơn sự đón tiếp của Bộ GDĐT Việt Nam, đồng thời chia sẻ một số kinh nghiệm của phía Trung Quốc trong quản lý giáo dục và công tác kiểm tra, giám sát.
Hai bên thống nhất rằng việc tăng cường trao đổi giữa các cơ quan, đơn vị chuyên môn sẽ góp phần nâng cao hiểu biết lẫn nhau, chia sẻ kinh nghiệm quản lý, đồng thời tạo thêm động lực thúc đẩy các hoạt động hợp tác thực chất giữa ngành Giáo dục hai nước trong thời gian tới.
Buổi làm việc diễn ra trong không khí hữu nghị, cởi mở và xây dựng. Hai bên bày tỏ mong muốn tiếp tục duy trì trao đổi, tăng cường kết nối giữa các đơn vị liên quan, qua đó đóng góp thiết thực vào việc làm sâu sắc hơn quan hệ hợp tác giáo dục và đào tạo Việt Nam - Trung Quốc.
Thực tiễn hợp tác quốc tế Việt Nam ngày càng đa dạng, thực chất
Hợp tác quốc tế trong giáo dục và đào tạo ngày càng gắn với yêu cầu nâng cao chất lượng, phát triển nguồn nhân lực và tăng cường năng lực quản trị. Nghị quyết 29-NQ/TW xác định chủ động hội nhập quốc tế về giáo dục, đào tạo; Nghị quyết 59-NQ/TW năm 2025 tiếp tục định hướng hội nhập quốc tế trong tình hình mới. Cùng với đó, Quyết định 1600/QĐ-TTg ngày 19/12/2024 phê duyệt Đề án Hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo đến năm 2030, tạo cơ sở triển khai các nhiệm vụ hợp tác trong giai đoạn mới.
Thực tiễn năm 2026 cho thấy hoạt động hợp tác giáo dục và đào tạo ngày càng đa dạng, từ hiệp định giáo dục, học bổng, trao đổi học thuật đến diễn đàn quốc tế, nghiên cứu khoa học và chuyển đổi số. Việt Nam tiếp tục thực hiện các chương trình học bổng với nhiều đối tác, tham gia các diễn đàn giáo dục khu vực và quốc tế, đồng thời đăng cai các sự kiện lớn về quản trị giáo dục, AI và giáo dục số. Hợp tác quốc tế cũng được phản ánh qua những kết quả nổi bật của học sinh Việt Nam tại các sân chơi học thuật. Đội tuyển Olympic Vật lý quốc tế 2026 giành 4 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc, cả 5 học sinh đều đoạt huy chương; trong khi tại Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế 2026, Việt Nam giành 7 huy chương, gồm 2 Vàng, 1 Bạc và 4 Đồng.
Những kết quả trên cho thấy hội nhập giáo dục không chỉ mở rộng cơ hội học tập, giao lưu và nghiên cứu mà còn tạo môi trường để chất lượng giáo dục Việt Nam được kết nối, trao đổi và thể hiện trên các diễn đàn quốc tế. Qua đó, hợp tác quốc tế đang chuyển từ giao lưu, trao đổi đơn thuần sang hợp tác đa chiều, thực chất và gắn chặt hơn với nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực.Chia sẻ kinh nghiệm quản lý giáo dục và công tác kiểm tra, giám sát.
