Chính thức bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục
Một trong những chính sách đáng chú ý có hiệu lực từ ngày 7/8/2026 là Thông tư số 47/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc bãi bỏ một số văn bản quy phạm pháp luật trong lĩnh vực giáo dục.
Theo đó, 11 văn bản quy phạm pháp luật được bãi bỏ toàn bộ, liên quan đến nhiều lĩnh vực như giáo dục thể chất, y tế trường học, giáo dục an toàn giao thông, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, tổ chức hoạt động của trường mầm non dân lập, tư thục, bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và thanh tra giáo dục.
Việc bãi bỏ đồng thời 11 văn bản quy phạm pháp luật cho thấy nỗ lực của Bộ GDĐT trong rà soát, hoàn thiện hệ thống pháp luật theo hướng đồng bộ, thống nhất và phù hợp với bối cảnh đổi mới giáo dục. Điều này không chỉ giúp giảm tình trạng áp dụng đồng thời nhiều văn bản có nội dung giao thoa mà còn tạo thuận lợi cho các cơ sở giáo dục trong quá trình tra cứu, triển khai và thực hiện chính sách, qua đó góp phần xây dựng hệ thống pháp luật về giáo dục tinh gọn, minh bạch và dễ thực thi hơn.
Các chính sách mới từ tháng 8/2026 góp phần hoàn thiện hành lang pháp lý giáo dục
Theo đó, từ ngày 15/8/2026, Thông tư số 52/2026/TT-BGDĐT về liên thông giữa trung học nghề, trung cấp, cao đẳng và đại học cũng chính thức có hiệu lực.
Thông tư cho phép các cơ sở giáo dục ký kết thỏa thuận công nhận lẫn nhau về tín chỉ, học phần, môn học, mô-đun và kết quả học tập khi tổ chức đào tạo liên thông, trên cơ sở bảo đảm chuẩn đầu ra, chất lượng đào tạo và trách nhiệm giải trình.
Việc công nhận phải dựa trên hệ thống dữ liệu học tập có khả năng xác thực, bảo đảm đầy đủ, chính xác, có thể truy xuất và chia sẻ giữa các cơ sở đào tạo. Đồng thời, toàn bộ hồ sơ, dữ liệu phải được lưu trữ, công khai theo quy định để phục vụ công tác thanh tra, kiểm định chất lượng và hậu kiểm.
Việc đồng thời bãi bỏ các văn bản không còn phù hợp và ban hành cơ chế mới về công nhận tín chỉ cho thấy quá trình hoàn thiện thể chế giáo dục đang chuyển từ tư duy quản lý theo từng cấp học sang quản lý theo hệ thống. Đặc biệt, cơ chế công nhận lẫn nhau về kết quả học tập được kỳ vọng sẽ thúc đẩy tính liên thông giữa giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học, tạo điều kiện để người học có nhiều cơ hội học tập linh hoạt hơn, đồng thời tiệm cận xu hướng chuyển đổi tín chỉ đang được nhiều quốc gia áp dụng.
Một chính sách khác có hiệu lực từ ngày 8/8/2026 là Thông tư số 48/2026/TT-BGDĐT quy định về hoạt động giáo dục ngoài kế hoạch thời gian năm học đối với cấp tiểu học.
Thông tư tiếp tục cho phép các trường phổ thông tư thục tổ chức hoạt động giáo dục ngoài kế hoạch thời gian năm học nhưng không quá 4 tuần trong một năm học và không được thu học phí đối với khoảng thời gian này.
Đáng chú ý, lần đầu tiên Thông tư quy định rõ hoạt động giáo dục ngoài kế hoạch ở cấp tiểu học phải bảo đảm nguyên tắc tự nguyện, có sự đồng thuận của cha mẹ học sinh, không được dạy trước chương trình giáo dục phổ thông của năm học tiếp theo và không gây áp lực hay quá tải đối với học sinh.
Như vậy, kể từ ngày 8/8/2026, các trường tư thục sẽ không được tổ chức dạy trước chương trình tiểu học dưới bất kỳ hình thức nào trong thời gian học bổ sung.
Ngoài ra, từ ngày 15/8/2026, Thông tư số 49/2026/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực, đánh dấu lần đầu tiên Bộ GDĐT ban hành quy định riêng về ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.
Thông tư quy định các nguyên tắc, điều kiện và nội dung ứng dụng AI trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, quản trị và cung cấp dịch vụ phục vụ người học. Đồng thời, đây cũng là văn bản đầu tiên đặt nền móng pháp lý cho việc sử dụng AI trong giảng dạy, học tập và nghiên cứu tại các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.
Hai chính sách có hiệu lực trong tháng 8 phản ánh hai định hướng lớn của giáo dục hiện nay. Một mặt, việc siết chặt quy định đối với hoạt động giáo dục ở tiểu học tiếp tục khẳng định quan điểm không chạy theo thành tích, không tạo áp lực học tập sớm đối với trẻ.
Mặt khác, việc lần đầu tiên xây dựng khung pháp lý cho ứng dụng AI trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp cho thấy ngành giáo dục đang chủ động thích ứng với làn sóng chuyển đổi số, hướng tới khai thác hiệu quả công nghệ mới nhưng vẫn bảo đảm chất lượng đào tạo, liêm chính học thuật và trách nhiệm của các cơ sở giáo dục.
Có thể thấy, các chính sách mới có hiệu lực trong tháng 8/2026 không chỉ giải quyết những yêu cầu trước mắt của công tác quản lý mà còn đặt nền tảng cho những thay đổi dài hạn của hệ thống giáo dục. Từ việc tinh gọn hành lang pháp lý, thúc đẩy liên thông đào tạo đến tăng cường bảo vệ người học và mở đường cho ứng dụng AI, các quy định mới đều hướng tới mục tiêu xây dựng một nền giáo dục hiện đại, linh hoạt và đáp ứng tốt hơn yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong giai đoạn mới.
