Tự học tiếng Anh là giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
Lễ phát động do Thứ trưởng Thường trực Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì, được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.
Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng cho biết: Thực hiện Đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045" của Chính phủ, Bộ GDĐT đã có nhiều hoạt động triển khai như xây dựng kế hoạch; khảo sát, đánh giá giáo viên; phối hợp với các tổ chức doanh nghiệp nhiều hoạt động về chuyên môn với nhận thức tiếng Anh là một công cụ quan trọng trong bối cảnh mới.
Theo Thứ trưởng, việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai là chỉ đạo chiến lược của Đảng và Nhà nước, không chỉ giới hạn trong phạm vi nhà trường hay ngành giáo dục mà mang tầm quốc gia, nhằm phục vụ mục tiêu phát triển đất nước nhanh, bền vững, hội nhập quốc tế sâu rộng và hiệu quả hơn.
Trong 8 nhóm giải pháp thực hiện Đề án, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, đặc biệt là giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, được xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, tự học là quá trình mỗi cá nhân chủ động xây dựng kế hoạch, xác định mục tiêu, lựa chọn phương pháp và công cụ học tập phù hợp. Tuy nhiên, tự học không đồng nghĩa với học một mình mà cần tận dụng các nguồn lực hỗ trợ để nâng cao hiệu quả.
Theo Thứ trưởng, việc học tiếng Anh cần được duy trì thường xuyên, hằng ngày, hằng giờ. Quá trình này không chỉ giúp giáo viên bồi đắp kiến thức và kỹ năng cho bản thân mà còn học được phương pháp để truyền cảm hứng, lan tỏa tinh thần tự học tới học sinh.
Đặc biệt, Thứ trưởng lưu ý phong trào tự học tiếng Anh hoàn toàn trên tinh thần tự nguyện. Vì vậy, các đơn vị không được tạo áp lực cho giáo viên, không sử dụng kết quả của Tháng phát động tự học tiếng Anh làm tiêu chí đánh giá hay bình xét thi đua.
Bên cạnh đó, Thứ trưởng đề nghị các sở GDĐT chỉ đạo các đơn vị chuyên môn và các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch phù hợp, tạo điều kiện về môi trường, không gian, công cụ và phương tiện để giáo viên có điều kiện tự học hiệu quả nhất.
Nhiều địa phương triển khai hưởng ứng, An Giang tổ chức chương trình tự học miễn phí
Hưởng ứng chương trình, Sở GDĐT tỉnh An Giang đã đề nghị UBND các xã, phường, đặc khu và các cơ sở giáo dục trực thuộc triển khai Tháng tự học tiếng Anh miễn phí dành cho giáo viên đang công tác tại các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông (hoặc trường phổ thông nhiều cấp học) và các cơ sở giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.
Chương trình được triển khai từ ngày 13/7 đến 22/8/2026, theo kế hoạch phối hợp giữa Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục với Công ty Cổ phần Five-Star E-Learning (FSEL).
Theo kế hoạch, các địa phương và cơ sở giáo dục có trách nhiệm tuyên truyền, phổ biến đến cán bộ quản lý, giáo viên về mục đích, ý nghĩa của Tháng tự học tiếng Anh miễn phí dành cho giáo viên năm 2026; đồng thời tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên đăng ký tham gia và theo dõi, đôn đốc quá trình học tập.
Đối với giáo viên, chương trình khuyến khích chủ động đăng ký, lựa chọn khóa học phù hợp với nhu cầu và trình độ của bản thân; thực hiện bài khảo sát năng lực đầu vào để hệ thống xây dựng lộ trình học tập cá nhân hóa. Hai khóa học được cung cấp gồm English Foundation và IELTS Pathway.
Việc học được tổ chức hoàn toàn trực tuyến trên nền tảng FSEL tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI), cho phép giáo viên chủ động thời gian học tập. Hệ thống sẽ tự động theo dõi tiến độ và đánh giá kết quả học tập.
Ban tổ chức khuyến khích giáo viên học tối thiểu 2 bài học mỗi tuần, tương đương khoảng 2-3 giờ học và duy trì khoảng 30 phút mỗi ngày để đạt hiệu quả cao.
Theo hướng dẫn của Sở GDĐT tỉnh An Giang, kết quả hoàn thành chương trình do Ban tổ chức xác nhận sẽ là căn cứ để các cơ sở giáo dục thực hiện ghi nhận nội dung bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên theo quy định hiện hành.
